(通讯员：蒋媚）为进一步加强学校心理健康教育，促进学生身心和谐全面发展，贯彻落实武汉社会心理服务体系建设工作，武汉市社会心理服务“五进”项目组开展社会心理服务进学校系列活动，为教师和家长群体开展心理健康服务，积极推进“医校家社”合作模式，共建心理健康体系平台。6月4日，湖北省素质教育研究会家庭与社会教育分会副会长，湖北婚姻家庭研究会成瘾行为心理咨询专委会副主任贾俊应邀为八十一中学学生家长、老师作“青少年成瘾行为等问题的心理真相”主题讲座。

贾俊主任结合心理工作中的经验讲授表达艺术心理治疗在心理工作的运用，通过互动提问讲解了青少年心理问题的密码，通过案例了解当代中国青少年的特征、青少年成瘾行为的心理现象、如何预防成瘾行为的出现，出现了成瘾行为怎么办？指导在场的教师和家长们走进孩子的内心世界，了解孩子的心理需要。

本次讲座提升了教师和家长的心理健康教育的意识和能力，为八十一中路中学师生的身心健康成长撑起一片蔚蓝的天空。

武汉社会心理服务将进一步深入推进社会心理服务体系试点城市建设工作，通过进学校、进企业、进机关、进社区、进家庭等“五进”活动，积极探索实践，采取多种形式相结合的方式，为不同人群提供心理健康服务，有力促进武汉市民形成自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。

“社会心理服务进学校”活动是武汉社会心理服务“五进”项目的重要组成部分。社会心理服务体系是以“十字形”社会心理服务体系的探索实践为支撑，建立纵向到底分级服务机制，横向到边的多元协作体系。主要包括：统筹协调，方案指导，专业培训和模式探索四个方面。作为社会心理服务体系建设中，最重要的“五进”项目即进学校、进企业、进机关、进社区、进家庭，在充分掌握“五进”单位的服务需求后，针对需求开展心理教育宣传、心理讲座、心理培训、筛查评估、危机干预等服务。