人生的不同阶段有不同的使命。在学生阶段，学习和掌握在未来生活中取得成功的能力是这个阶段的使命。为了这个使命，他们必须学会忍耐，学会放弃，学会付出，这不仅是学习的需要，也是生活中的一种实践。

在我们周围的人中，所有已经取得一定成就的人都必须经过艰苦的努力，世界上没有馅饼，只有通过自己的不懈努力，努力学习才有可能成功。因此，让孩子快乐地成长是正确的，但学习过程必须是艰苦的，以一种愉快的教育方式教学，并不意味着孩子们不需要课后复习，不需要努力学习。

大多数儿童不能把学习看作是一件快乐的事情，取得优异的学业成绩，需要孩子在别人身上玩游戏，其他人在电影中，冷静下来学习。有些孩子心理早熟，从小就有自己的远大抱负，因此他们在学习过程中有自己的目标，为他们努力工作。其他孩子没有设定雄心勃勃的目标，但至少有一个短期目标，比如考上好中学或上好大学。

但无论是哪种情况，他们首先都有一个目标，在实现目标的过程中，他们努力工作，这个过程并不愉快。快乐体现在学习的结果上，当孩子们获得优异的成绩，努力工作就会得到回报，学习的快乐就会显现出来。但这并不排除只有极少数高智商的人有自己强大的才能，不需要太努力才能取得好的成绩，但这只是一个例子，不属于我们讨论的范围。

父母在培养子女学习的过程中，更多的是让自己的孩子在努力学习、努力工作的情况下，培养自己向上、努力的精神和责任感。孩子们在学校阶段，他们的主要任务是学习，对于这个阶段的孩子来说，努力学习是他们的责任。很难想象一个人不努力学习，没有目标，整天不懂得付钱、吃喝和娱乐，在工作过程中长大后会变得愿意付出、努力工作和努力工作。

培养儿童自主学习、在儿童教育中努力工作，更多的是培养他们从小树立积极负责的优秀素质，使他们在社会中长大后具有积极负责的责任感，这是儿童在努力学习过程中最重要的学习目标。

父母总是羡慕外国的教育方式。事实上，除了偏见之外，国外一些优秀的教育方式值得借鉴。例如，美国的中小学非常重视学生基础知识的积累和学习技能的培养。儿童教育大多采用鼓励的形式，教育的方向也是向发展儿童的兴趣爱好，因材施教，这是我国教育制度未来的发展方向。

兴趣是学习的起始动力，很多孩子对很多方面都感兴趣，但这并没有成为他们未来成功的能力，原因很简单，他们不是为了这个兴趣而工作。没有什么是可以一蹴而就的，同样好的人必须努力工作才能成功。

儿童在学习过程中培养的宝贵品质，将伴随他们一生，使他们在未来竞争日益激烈的社会中能够更好地工作和生活，这是我们教育的最终目标。机器人教育是一门综合性学科教育，它集数学、物理、工程和电子科学技术等方面的知识于一体。通过对机器人的研究，不仅可以培养儿童的动手能力，而且可以培养儿童的逻辑思维能力，提高他们解决问题和分析问题的能力等。